【西藏之声2026年6月16日报道】中共今年4月底在西藏南木林县第二中学设立“孔子学堂”，开办“传统”文化课程以及组织赴中国“内地”研学活动，推动所谓“民族团结”和“中华优秀传统文化教育”。自2023年以来，中共在该县110所中小学、幼儿园设立孔子学堂。
此类教育项目是中共在西藏推进文化同化政策的一部分，旨在弱化藏人的语言、宗教和民族认同。与此同时，国际社会近年来也持续对中国政府推动的孔子学院及相关项目提出学术自由和政治影响力方面的质疑。
据中共官媒报道，自2023年以来，南木林县全县110所中小学、幼儿园设立孔子学堂，并在校内开展《论语》《大学》《中庸》等儒家经典教学。
南木林县第二中学持续组织学生赴山东等地参加研学交流活动。报道称，该校与山东潍坊学校建立长期交流机制，通过“空中课堂”、书信往来及夏令营等方式加强两地学生互动。官方将此描述为促进“民族团结进步”和“中华民族共同体意识教育”的成果。
然而，多年来流亡藏人团体及国际人权组织持续指出，中共在西藏推行的教育政策正逐步削弱藏语和藏传佛教文化空间，并通过寄宿制学校和统一课程体系强化国家认同教育。
近年来，中共当局不断强调“铸牢中华民族共同体意识”，并将相关内容纳入西藏学校教育体系。批评人士认为，这类政策本质上属于同化工程的一部分，目的是将藏人下一代塑造成认同中国国家叙事的公民，而非保留其独特民族文化和语言身份。
与此同时，国际社会对于中国政府推动的孔子学院及孔子课堂项目也长期抱持警惕态度。
2019年，瑞典关闭境内最后一所孔子学院，成为欧洲首个全面终止孔子学院项目的国家。瑞典方面指出，学术自由与中国政府影响力扩张问题令人担忧。
2020年，美国国务院将位于华盛顿的“孔子学院美国中心”列为外国使团，认为其实际上受中国政府控制并从事政治影响活动。此后，美国多所大学陆续关闭孔子学院项目。
德国、法国、荷兰、比利时等欧洲国家近年来也陆续终止或缩减孔子学院合作。德国联邦宪法保卫局曾警告，中国当局利用文化和学术交流平台扩大政治影响力，并对海外华人和异议人士实施监控。
2023年，英国议会跨党派议员再次呼吁关闭英国境内仍在运作的孔子学院，认为其存在传播中共政治宣传及限制学术讨论的风险。
中共如今在西藏校园推广“孔子学堂”，虽然与海外孔子学院形式不同，但同样体现了以儒家文化和“中国民族共同体”叙事重塑藏人身份认同的政策方向。
长期关注西藏境内局势的流亡藏人网络博主“萨格尔扎西”在X上发文表示，“中共当局以传承弘扬中华文化、加强民族团结的名义在西藏日喀则南木林县110所学校、幼儿园里建立了孔子学堂。中共以此阻断西藏儿童传承西藏的传统文化、根除西藏母语文化，从而实现民族同化政策。强烈谴责和禁止全世界唾弃的孔子文化在雪域高原扎根。”
荡秋报道
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